为深入贯彻党的十九大和全国教育大会精神，落实《教育信息化“十三五”规划》和《教育信息化2.0行动计划》，深化信息技术与教育教学深度融合，积极推进“互联网+教育”发展，2018年9月30日，教育部办公厅发布《关于做好2018年度教育信息化教学应用实践共同体项目推荐遴选工作的通知》(教技厅函[2018]99号，以下简称《通知》)，决定遴选、组建一批信息化教学应用实践共同体，开展教育信息化教学应，用模式的实践探索。

《通知》提出，计划在全国范围内遴选教育信息化教学应用实践共同体项目，开展信息化应用模式研究和实践，主要探索以实践共同体的组织形式协同推进信息化教学应用，形成一批成熟的、可借鉴可推广的信息技术支持下的信息化教学方法、教学组织形式和典型案例，形成一支高水平的信息化教学应用骨干队伍，探索推进信息化教学应用的长效机制。2018年，计划从同步/专递课堂、名校网络课堂、翻转课堂三类教育信息化教学应用模式中遴选出15个不同应用方向的实践共同体，组织开展协同研究，举办交流研讨活动，推动政策、理论、制度和实践创新，形成一批可复制、可推广的研究成果和案例典型。

  《通知》指出，教育信息化教学应用实践共同体是在教育行政部门的支持下，围绕某一信息化教学应用模式，区域、学校等不同成员单位组织起来，共同开展研究和实践，共同推动该模式的发展。每个省级教育行政部门原则上每类模式限报1个，总数不超过2个。申报的实践共同体项目应满足《通知》规定的条件。
  《通知》明确，教育信息化教学应用实践共同体项目在教育部科技司的领导下，由中央电化教育馆负责组织实施，具体由申报遴选、协同实施、成果验收三个阶段组成。《通知》要求各地教育行政部门门要高度重视，认真组织好实践共同体项目的申报、推荐和建设工作;各申报单位要实事求是撰写申报材料，申报支撑材料要真实可靠、有据可查。
                                                                                              来源:摘编自教技厅函[2018]99号文件